fa بررسی تأثیر حفظ، خواندن (قرائت) و تلاوت قرآن بر کارکردهای شناختی سالمندان: یک مطالعه مرور روایتی مسائل ذهنی و روانشناختی سالمندان Eldely mental and psychological issues مروری Review <p>مقدمه: یکی از مهم‌ترین مشکلات سالمندان، اختلالات شناختی است. شواهد نشان می‌دهد فعالیت‌های ذهنی می‌توانند به تقویت نورون‌ها و تأخیر در افت شناختی مرتبط با سن کمک کنند. بنابراین، این مطالعه با هدف بررسی تأثیر حفظ، خواندن و تلاوت قرآن بر کارکردهای شناختی سالمندان انجام شد.<br> روش کار: در این مرور روایتی، به‌منظور بررسی شواهد موجود درباره تأثیر حفظ، خواندن و تلاوت قرآن بر کارکردهای شناختی سالمندان، جستجوی هدفمند در پایگاه‌های PubMed و Google Scholar انجام شد. در راهبرد جستجو از ترکیبی از اصطلاحات استاندارد MeSH شامل Cognition و Aged و واژه‌های آزاد شامل Quran memorization، Quran recitation و Quran reading استفاده شد. مطالعات مرتبط منتشرشده در بازه زمانی 2010 تا 2025، پس از بررسی عنوان، چکیده و متن کامل، بر اساس معیارهای ورود و خروج انتخاب و تحلیل شدند.<br> یافته‌ها: نتایج نشان داد که بیشتر مطالعات، حفظ، خواندن و تلاوت قرآن را با عملکرد شناختی بهتر در سالمندان مرتبط دانستند. تلاوت و خواندن قرآن عمدتاً با عملکرد شناختی کلی، در حالی که حفظ قرآن بیشتر با حافظه، به‌ویژه حافظه اپیزودیک، مرتبط بود. با این‌حال، در برخی مطالعات دیگر ارتباط یا تفاوت معناداری مشاهده نشد.<br> نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان می‌دهد که حفظ، خواندن و تلاوت قرآن ممکن است با عملکرد شناختی بهتر در سالمندان همراه باشد؛ بااین‌حال، ناهمگونی یافته‌ها و محدود بودن شواهد موجود، نتیجه‌گیری علّی را محدود می‌کند. بنابراین انجام پژوهش‌های مداخله‌ای با طراحی مناسب برای تأیید این یافته‌ها ضروری است.<br> &nbsp;</p> Introduction: Cognitive impairment is one of the most important problems among the elderly. Evidence suggests that mental activities can strengthen neurons and delay age-related cognitive decline. Therefore, this study aimed to investigate the effects of Quran memorization, reading, and recitation on cognitive functions in older adults.<br> Method: This narrative review, to examine the existing evidence on the effects of Quran memorization, reading, and recitation on cognitive functions in older adults, a targeted search was conducted in PubMed and Google Scholar databases. The search strategy employed a combination of standard MeSH terms, including &quot;Cognition&quot; and &quot;Aged,&quot; along with free-text keywords such as &quot;Quran memorization,&quot; &quot;Quran recitation,&quot; and &quot;Quran reading.&quot; Relevant studies published between 2010 and 2025 were selected and analyzed based on inclusion and exclusion criteria following screening of titles, abstracts, and full texts.<br> Results: The findings showed that most studies associated Quran memorization, reading, and recitation with better cognitive functions in older adults. Quran reading and recitation were mainly associated with overall cognitive functioning, whereas Quran memorization was more closely associated with memory, particularly episodic memory. However, some studies found no significant associations or differences.<br> Conclusion: The findings suggest that Quran memorization, reading, and recitation may be associated with better cognitive functions in older adults; however, the heterogeneity of the findings and the limited available evidence constrain causal conclusions. Therefore, well-designed intervention studies are needed to confirm these findings.<br> &nbsp;<br> &nbsp; سالمندان, کارکردهای شناختی, تلاوت قرآن, خواندن قرآن, حفظ قرآن Aged, Cognition, Quran memorization, Quran recitation, Quran reading 0 0 http://joge.ir/browse.php?a_code=A-10-485-5&slc_lang=fa&sid=1 zahra moradi زهرا مرادی 10031947532846009861 10031947532846009861 No Babol University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی بابل samaneh pourhadi سمانه پورهادی samaneh.pourhadi@gmail.com 10031947532846009862 10031947532846009862 Yes دانشگاه علوم پزشکی بابل