fa تحلیل نظری ظرفیت کهن‌الگوی پیر دانا در نمایش‌درمانی مبتنی بر روان‌شناسی تحلیلی یونگ مسائل ذهنی و روانشناختی سالمندان Eldely mental and psychological issues مروری Review <div style="text-align: justify;"><strong>مقدمه</strong>: نمایش‌درمانی (دراماتراپی) از طریق ایفای نقش، داستان‌سرایی و نمادپردازی، بازنمایی و بازنگری تجربیات روان‌شناختی و اجتماعی را تسهیل می‌کند. با این حال، نقش ویژه کهن‌الگوهای یونگی &mdash; به‌ویژه کهن‌الگوی &laquo;پیر خردمند&raquo; &mdash; در چارچوب فرایندهای نمایش‌درمانی و ارتباط آن با حوزه‌های مرتبط با اختلال طیف اوتیسم (ASD)، همچنان کمتر مورد بررسی قرار گرفته است.<br> <strong>روش</strong>: این پژوهشِ بنیادین و نظری-تحلیلی، با رویکردی مبتنی بر مرور متون و با استفاده از روش بررسی هدفمند و تحلیل مفهومی انجام شد. متون مرتبط با روان‌شناسی تحلیلی یونگ، کهن‌الگوها، نمایش‌درمانی و اختلال طیف اوتیسم در پایگاه‌های داده‌ای همچون PubMed، Scopus، Web of Science، Google Scholar و پایگاه اطلاعات علمی (SID) مورد بررسی قرار گرفتند. پس از طی فرایند غربالگری بر اساس معیارهای ورود و خروج از پیش تعیین‌شده، ۳۵ منبع برای تحلیل نهایی انتخاب شدند. مفاهیم مربوط به &laquo;پیر خردمند&raquo; و فرایندهای نمایشی استخراج و کدگذاری شده و در قالب دسته‌بندی‌های مفهومی تلفیق گردیدند.<br> <strong>یافته‌ها</strong>: تحلیل متون منجر به تدوین چهار مضمون کلیدی شد: &laquo;راهنمایی و هدایت روان‌شناختی&raquo;، &laquo;خودآگاهی و بینش&raquo;، &laquo;معناسازی و نمادپردازی&raquo; و &laquo;یکپارچگی روان‌شناختی&raquo;. این مضامین، سازه‌های نظری برگرفته از تلفیق متون هستند و نباید به عنوان ابعاد تجربی (امپیریکال) یا پیامدهای درمانیِ اثبات‌شده از طریق پژوهش‌های تجربی تفسیر شوند.<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: چارچوب پیشنهادی، پیوندی مفهومی میان روان‌شناسی تحلیلی یونگ، فرایندهای نمایش‌درمانی و جنبه‌های خاصی از اختلال طیف اوتیسم برقرار می‌کند. این یافته‌ها بیش از آنکه بیانگر اثربخشی درمانی یا روابط علی باشند، بر پتانسیل‌های نظری تأکید دارند. انجام پژوهش‌های کیفی و تجربی در آینده برای بررسی اعتبار و قابلیت کاربرد این چارچوب ضروری است. <div> <div id="ftn5"><span style="font-size:10pt"><span style="font-family:Aptos,sans-serif"><span lang="FA" dir="RTL" style="font-family:"Arial",sans-serif"></span></span></span></div> </div> </div> <div style="text-align: justify;"><strong>Introduction</strong>: Drama therapy uses role-play, narrative, and symbolism to support the representation and reflection of psychological and social experiences. However, the specific place of Jungian archetypes, particularly the Wise Old Man, in conceptualizing drama therapy processes and their relevance to autism spectrum disorder (ASD) has received limited theoretical attention.<br> <strong>Methods</strong>: This fundamental theoretical-analytical study used a library-based targeted literature review and conceptual analysis. Literature on Jungian analytical psychology, archetypes, drama therapy, and ASD was searched in PubMed, Scopus, Web of Science, Google Scholar, and Scientific Information Database of the Iranian Academic Center for Education, Culture and Research (SID). After screening and applying eligibility criteria, 35 sources were selected for final analysis. Concepts related to the Wise Old Man and drama therapy processes were extracted, coded, compared, and synthesized into conceptual categories.<br> <strong>Findings</strong>: The analysis yielded four conceptual axes: psychological guidance and direction, self-awareness and insight, meaning-making and symbolization, and psychological integration. These axes are theoretical constructs derived from the synthesis of selected sources and are not empirical dimensions or established therapeutic outcomes.<br> <strong>Conclusion</strong>: The proposed framework provides a conceptual link between Jungian analytical psychology, drama therapy processes, and selected psychological and social domains relevant to ASD. The findings indicate theoretical potential rather than therapeutic efficacy or causal relationships. Future qualitative and empirical studies are needed to examine the validity and applicability of this framework.<br> &nbsp;</div> کهن‌الگوی پیر دانا؛ نظریه یونگی؛ سایکودرام (نمایش‌درمانی)؛ اختلال طیف اوتیسم؛ روان‌درمانی Wise old man archetype, Jungian theory, Psychodrama, Autism spectrum disorder, Psychotherapy 0 0 http://joge.ir/browse.php?a_code=A-10-958-1&slc_lang=fa&sid=1 Amirfarzam Dehnavi امیرفرزام دهنوی No Kish International Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین المللی کیش Nayereh Sadat Mobinipour نیره سادات مبینی پور nayeremobinipour@iau.ir Yes Islamic Azad University, Qom Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم Abolfazl Davoudi Roknabadi ابوالفضل داودی رکن آبادی No Islamic Azad University, Yazd Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد