|
تدوین و اعتبار یابی الگوی سازگاری سالمندان
|
افروز عباس پور   ، حسن حیدری* ، خلیل غفاری |
| دانشگاه ازاد اسلامی |
|
|
چکیده: (422 مشاهده) |
مقدمه: هدف سالمندی مرحله ای طبیعی از رشد انسان است که در ادامه مراحل رشد قرار دارد و به عنوان مرحله نهایی رشد افراد در نظر گرفته می شود که با دیگر مراحل زندگی تفاوت بسیاری دارد. ادامه رشد در این دوره منوط به توجه و بازنگری در شیوه های زندگی و استمرار نقش های پیشین و معنابخشی به زندگی است. در این دوره فرد با کمبودهایی نظیر فوت همسر، مشکلات خانواگی، بازنشستگی، ضعف قوای روانی و جسمانی، ازدست دادن نقش ها و حضور فعال نداشتن در جامعه روبه رو می شود. این عوامل می تواند باعث سازگاری ضعیف این گروه شود. پژوهش حاضر با هدف تدوین و طراحی الگوی سازگاری در سالمندان انجام شد.
روش کار: روش این پژوهش به‌صورت کیفی با نرم افزار MAXQDA انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل صاحب‌نظران و خبرگان دانشگاهی (متخصصان روانشناسی و علوم تربیتی) و همچنین افرادی که دارای مطالعات تخصصی و پژوهشی در این حوزه هستند، بود که با توجه به اصل اشباع 10 نفر از آنان به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته استفاده شد. در تجزیه‌وتحلیل داده‌ها در بخش کیفی از کدگذاری و تحلیل مضمون استفاده شد و پس از استخراج مؤلفه‌های سازگاری سالمندان، برنامه مداخله‌ی الگوی سازگاری سالمندان طراحی و تدوین گردید.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که از میان 22 شاخص (گویه) موجود، 9 مؤلفه اصلی شناسایی شد. ازجمله مؤلفه‌های تن آرامی، آگاهی از خویشتن موجود، مقابله باتجربه‌های آسیب‌زا، اعتماد بین فردی، پذیرش خود، ایفا کردن نقش خود نسبت به دیگران، خود گویی مثبت، اراده به اقدام و عمل‌گرایی و انعطاف‌پذیری بود.
نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد عواملی نظیر عامل‌های یادشده از مؤلفه‌های اثرگذار سازگاری در سالمندان هستند. بنابراین می توان از مداخله تدوین شده جهت افزایش سازگاری سالمندان به وسیله متخصصان در خانه های سالمندان استفاده نمود.
|
|
| واژه‌های کلیدی: الگو، سازگاری، سالمند |
|
|
متن کامل [PDF 374 kb]
(143 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
مسائل ذهنی و روانشناختی سالمندان
دریافت: 1403/2/9 | پذیرش: 1403/3/7 | انتشار: 1403/4/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
