|
مقایسه عملکرد شناختی سالمندان تک زبانه و دو زبانه
|
فریبا تابع بردبار*   ، فاطمه سادات شفیعی |
| دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. |
|
|
چکیده: (1184 مشاهده) |
چکیده
مقدمه: اختلالات شناختی یکی از مشکلات رایج دوران سالمندی است، از این روی پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر چند زبانگی بر عملکرد شناختی سالمندان انجام گرفته است.
روش کار: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر زمانی گذشتهنگر و به لحاظ شیوهی گردآوری دادهها به طرح علی_مقایسهای تعلق دارد که به شیوهی میدانی جمع آوری گردید. جامعه آماری را کلیه سالمندان (تک زبانه و دو زبانه) ساکن در خانههای سالمندان تشکیل میدادند که از بین آنها نمونهای شامل 60 نفر سالمند در نظر گرفته شد. ابزارهای اندازه گیری پژوهش نیز پرسشنامه وضعیت روان شناختی آزمون MMSE و پرسشنامه آزمون فراخنای حافظه فعال (WM) با تست اعداد معکوس (DBT) بودند که بین افراد توزیع گردید. جهت تجزیه و تحلیل دادهها در این پژوهش با توجه به سوالات و فرضیهها از آ مارههای آمار توصیفی نظیر میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد حداقل و حداکثر استفاده شده است. در سطح استنباطی از آزمون تحلیل واریانس تک متغیره استفاده شده است.
یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل دادهها نشان داد که بین عملکرد شناختی و مولفههای آن در گروههای مورد مقایسه تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین یافتهها نشان داد که بین فراخنای حافظه در دو گروهها تفاوت معناداری وجود دارد. به طور کلی میانگین عملکرد شناختی افراد دو زبانه از گروه افراد تک زبانه بیشتر بود.
نتیجه گیری:. مطابق یافته های پژوهش، فعالیت های ذهنی از جمله یادگیری زبان دوم تاثیر مثبتی بر عملکرد شناختی دارد و میتواند باعث کاهش بیماری آلزایمر در افراد دو زبانه یا چند زبانه شود چراکه یادگیری زبان، منجر به رشد مهارتهای زبانی میشود که نتیجه آن افزایش اطلاعات عمومی و عملکرد مغزی است و دو زبانگی منجر به ارتباط معنایی قوی تری با محیط پیرامون می شود. مواجهه با دو زبان به مقایسه ویژگی های نحوی و گرامری متفاوتی خواهد شد که به درک بیشتری از محیط می انجامد. گسترش زبان آموزی در سالهای جوانی و کودکی و استفاده مکرر از آن در کشور میتواند برنامه مقابله ای خوبی جهت پیشگری از الزایمر در جمعیت سالمندی باشد
کلید واژه ها: چند زبانگی، عملکرد شناختی، سالمندان،تک زبانه، دو زبانه، فرآیندهای ذهنی.
|
|
| واژه‌های کلیدی: .چند زبانگی، عملکرد شناختی، سالمندان، تک زبانه، دو زبانه، فرآیندهای ذهنی. |
|
|
متن کامل [PDF 281 kb]
(511 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
مسائل ذهنی و روانشناختی سالمندان
دریافت: 1400/12/18 | پذیرش: 1401/5/23 | انتشار: 1401/5/10
|
|
|
|
|
|
